LINGUA PORTUGUESA TRABALHANDO COM A ARTE CULINÁRIA DO CORAÇÃO

Este projeto, pretende levar o aluno a produzir textos com sabor poético a partir do gênero textual das receitas culinárias e propicia ao mesmo pesquisar sobre os seus pratos preferidos (aqui a sugestão são pratos típicos da região nordestina), como são feitos, os ingredientes utilizados e a origem dos ingredientes, levando-os a refletirem sobre a importância dos alimentos em nossas vidas.
Ao mesmo tempo, dá oportunidades ao mesmo de desenvolver seu lado poético na construção de textos que primem pelo lado da emoção.

RECEITA DO NAMORO

Ingredientes:
· 02 pessoas apaixonadas
· 03 kg de carinho
· 01 kg de compreensão
· Meia colher (chá) de respeito
· 02 xíc. (chá) de felicidade
· 01 colher (chá) fidelidade
· 250 gramas de margarina do amor verdadeiro

Modo de preparar:
Pegue duas pessoas apaixonadas e no coração despeje os 03 kg de carinho, misture bem com a meia colher de respeito. Deixe descansar por 10 minutos e então misture o quilo de compreensão e as duas xícaras de felicidade juntamente com a colher de fidelidade. Bata tudo no liquidificador até a mistura ficar homogênea.
Depois unte uma forma, de preferência em forma de coração, com as 250 gramas de amor verdadeiro e leve ao forno por uma vida inteira e vá se servindo à vontade por todos os dias.

Rayssa Silva e Dayane Milena – 9° ano “B”

RECEITA DO NAMORO AMOR A DUAS PESSOAS

*Ingrediente principal: O amor de duas pessoas.
*Ingredientes:

> 05 colheres de fidelidade

> 03 colheres de respeito

> 01 xíc. de diálogo

> 03 kg de amor

> uma pitada de sentimento

> paixão a gosto.

*MODO DE PREPARO
Prepare a massa com 03 kg de amor e uma xic. de diálogo. Tempere a massa (ou misture) com 03 colheres de respeito e 05 colheres de fidelidade com uma pitada de sentimento e paixão a gosto.Sirva a dois corações apaixonados numa tarde de primavera.

Jéssica Nayara Elidiane FernandesWellderson da Silva – 9º ano "C"

Aula de Química e ´Física no laboratório virtual

Aula de química no laboratório virtual http://www.labvirtq.fe.usp.br/indice.aspNeste espaço o aluno tiveram acesso às simulações criadas pela equipe do projeto LabVirt, USP. Applets são pequenos programas interativos que simulam experiências reais.

Acidez do Vinagre na Salada

DescriçãoTítulo
Entendendo o bafômetro
Descrição
Um policial faz o teste do bafômetro em um motorista alcoolizado e explica a alteração do número de oxidação (NOx) das substâncias que participam da reação que ocorre no aparelho.


FISICA
http://www.novafisica.net/

A AMAZÔNIA EM QUESTÃO

A Amazônia em questão
A idéia de trabalhar com esse tema partiu de questionamentos trazidos pelos alunos do 9ºA da Escola Estadual professor José Fernandes Machado para o ambiente escolar.
Interessados em entender de forma mais detalhada o que vem sendo apresentado pela mídia sobre o desmatamento da floreta amazônica e suas conseqüências ambientais, o alunos propuseram ao professor de português uma pesquisa na Internet.
A partir desse tema, foram levantadas e identificadas questões relacionadas ao meio ambiente e as ações que o governo vem adotando em relação à preservação da Amazônia.
A AMAZÔNIA EM PERIGO

A foto destacada acima retrata o perigo que a Amazônia está passando com o desmatamento e o comércio ilegal de animais e troncos de árvores raros em extinção .
Essa placa também mostra a criminalidade da venda da fauna e flora em ambientes preservados da nossa Amazônia e do Brasil.
ROBSON E RONALD. 9ºA.

O desmatamento na Amazônia

O bem mais precioso que nós temos é a natureza. Mais cada dia que passa o bicho homem destroi tudo. Essas imagens nós escolhemos, pois elas relatam o que o homem faz com a natureza, porque nós só sobrevivemos com a natureza, mais o homem só pensa na riqueza própria, não liga para as outras pessoas só pensa em si .
As queimadas prejudicam o ar que nós respiramos, e também prejudicam os animais porque é onde eles vivem.
O motivo também de nós termos escolhidos essa imagens, é porque a ficamos muito comovidas, com o que o homem é capaz de fazer contra ele mesmo, porque isso que eles fazem, são eles mesmo que são prejudicados.
Ana e Gabriela 9ºA

Quando falamos em desmatamento na Amazônia é comum as pessoas confundirem a região citada acima com o Estado do Amazonas, o que limita a compreensão do verdadeiro problema que essa região enfrenta. Em toda a região amazônica calcula-se que cerca de 26.000km são desmatados todos os anos.
Além de afetar a biodiversidade (a Amazônia possui mais de 30% da biodiversidade mundial), o desmatamento na Amazônia afeta, e muito, a vida das populações locais, que sem a grande variedade de recursos da maior bacia de água doce do planeta se vêem sem possibilidade de garantir a própria sobrevivência, tornando-se dependentes da ajuda do governo e de organizações não governamentais. JOANA E INDIAN 9ºA

As imagens mostram o desmatamento que ocorre na região da Amazônia.
Quando falamos em desmatamento na Amazônia é comum as pessoas confundirem a região citada acima com o Estado do Amazonas, o que limita a compreensão do verdadeiro problema que essa região enfrenta. Em toda a região amazônica calcula-se que cerca de 26.000km são desmatados todos os anos. Além de afetar a biodiversidade (a Amazônia possui mais de 30% da biodiversidade mundial), o desmatamento na Amazônia afeta, e muito, a vida das populações locais, que sem a grande variedade de recursos da maior bacia de água doce do planeta se vêem sem possibilidade de garantir a própria sobrevivência, tornando-se dependentes da ajuda do governo e de organizações não governamentais.
JOANA E INDIAN 9ºA

Está imagem mostra, o efeito do desmatamento e da queima das árvores na Amazônia. A nossa natureza está pedindo socorro, nossos animais estão ficando extintos por que seu habitat está sendo destruído. E o tempo está se acabando, pois o aquecimento global está cada vez pior. O tempo é curto, mas ainda da para salvar o que ainda nos resta.
Fernando e Kainara:9ºA

DICAS PARA PROFESSORES

http://www.labvirtq.fe.usp.br/indice.asp


http://www.portugues.com.br/sintaxe/testes.asp

JOGOS DE LÍNGUA PORTUQUESA

HISTORIANET -

HISTÓRIA -CPDOC

REVISTA PROFISSÃO MESTRE

http://www.aticaeducacional.com.br/default.aspxações
http://historiacultural-pdf.blogspot.com/2007/06/burke-peter.html
http://moran10.blogspot.com/
http://www.aypwip.org/webnote
http://educacao.ig.com.br/ http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm
http://rived.proinfo.mec.gov.br/site_objeto_lis.php
http://www.oeducador.net/educador/index.htm
http://www.redescola.com.br/kids/
www.cambito.com.br/jogos.htm.
http://www2.fc.unesp.br/lvq/laboratorio.html
http://especializacaotecnologiasemeducacao.blogspot.com/

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL REFLETINDO ÉTICA E CIDADANIA

· “Uma educação de qualidade é dever de quem governa, direito de quem vota e obrigação de um país que quer ser melhor.”Alunos: Alison Gessinger Guedes Morais e Raiane Silmara

Alunas: Gabriella Cristina N°11
Kátia Suily N°18

Ética e Cidadania

· “Sem educação não vamos alcançar a ética”.

· “Sem educação e conscientização o honesto torna-se uma figura cada vez mais rara”.

· “Para um país melhor é necessário educação, conscientização, ética, melhores condições de vida e atenção dos políticos com o Brasil”.

· “A ética é a única alternativa para um Brasil melhor”.

· “A poluição será o maior inimigo do homem”.

· “Não destrua o patrimônio público, preserve-o.”

· “A ética é a maneira de viver sem prejudicar os outros e tentando construir um mundo melhor.”
· “O voto é o seu dever de ter direitos.”

· “Uma saúde de qualidade e gratuita é direito de todos.”

· “Uma educação de qualidade é dever de quem governa, direito de quem vota e obrigação de um país que quer ser melhor.”

· “Pense no mundo..., que você vai deixar para o seu filho.”

Aluno: Alison Gessinger Guedes Morais n°01

Raiane Silmara Nascimento da Silva n°21

SUGESTÃO PARA ALUNOS E PROFESSORES

Sala de aula
HISTÓRIA
Nascimento do Brasil
Em debate, os 200 anos da chegada da família real portuguesa

REVISTA BIBLIOTECA NACIONAL
E Portugal fugiu para cá
Artigos dão visão ampla sobre a vinda da família real, há 200 anos. Leia a edição especial de janeiro na íntegra e tudo que já foi publicado antes sobre o tema na Revista.