LINGUA PORTUGUESA TRABALHANDO COM A ARTE CULINÁRIA DO CORAÇÃO

Este projeto, pretende levar o aluno a produzir textos com sabor poético a partir do gênero textual das receitas culinárias e propicia ao mesmo pesquisar sobre os seus pratos preferidos (aqui a sugestão são pratos típicos da região nordestina), como são feitos, os ingredientes utilizados e a origem dos ingredientes, levando-os a refletirem sobre a importância dos alimentos em nossas vidas.
Ao mesmo tempo, dá oportunidades ao mesmo de desenvolver seu lado poético na construção de textos que primem pelo lado da emoção.

RECEITA DO NAMORO

Ingredientes:
· 02 pessoas apaixonadas
· 03 kg de carinho
· 01 kg de compreensão
· Meia colher (chá) de respeito
· 02 xíc. (chá) de felicidade
· 01 colher (chá) fidelidade
· 250 gramas de margarina do amor verdadeiro

Modo de preparar:
Pegue duas pessoas apaixonadas e no coração despeje os 03 kg de carinho, misture bem com a meia colher de respeito. Deixe descansar por 10 minutos e então misture o quilo de compreensão e as duas xícaras de felicidade juntamente com a colher de fidelidade. Bata tudo no liquidificador até a mistura ficar homogênea.
Depois unte uma forma, de preferência em forma de coração, com as 250 gramas de amor verdadeiro e leve ao forno por uma vida inteira e vá se servindo à vontade por todos os dias.

Rayssa Silva e Dayane Milena – 9° ano “B”

RECEITA DO NAMORO AMOR A DUAS PESSOAS

*Ingrediente principal: O amor de duas pessoas.
*Ingredientes:

> 05 colheres de fidelidade

> 03 colheres de respeito

> 01 xíc. de diálogo

> 03 kg de amor

> uma pitada de sentimento

> paixão a gosto.

*MODO DE PREPARO
Prepare a massa com 03 kg de amor e uma xic. de diálogo. Tempere a massa (ou misture) com 03 colheres de respeito e 05 colheres de fidelidade com uma pitada de sentimento e paixão a gosto.Sirva a dois corações apaixonados numa tarde de primavera.

Jéssica Nayara Elidiane FernandesWellderson da Silva – 9º ano "C"

Aula de Química e ´Física no laboratório virtual

Aula de química no laboratório virtual http://www.labvirtq.fe.usp.br/indice.aspNeste espaço o aluno tiveram acesso às simulações criadas pela equipe do projeto LabVirt, USP. Applets são pequenos programas interativos que simulam experiências reais.

Acidez do Vinagre na Salada

DescriçãoTítulo
Entendendo o bafômetro
Descrição
Um policial faz o teste do bafômetro em um motorista alcoolizado e explica a alteração do número de oxidação (NOx) das substâncias que participam da reação que ocorre no aparelho.


FISICA
http://www.novafisica.net/

A AMAZÔNIA EM QUESTÃO

A Amazônia em questão
A idéia de trabalhar com esse tema partiu de questionamentos trazidos pelos alunos do 9ºA da Escola Estadual professor José Fernandes Machado para o ambiente escolar.
Interessados em entender de forma mais detalhada o que vem sendo apresentado pela mídia sobre o desmatamento da floreta amazônica e suas conseqüências ambientais, o alunos propuseram ao professor de português uma pesquisa na Internet.
A partir desse tema, foram levantadas e identificadas questões relacionadas ao meio ambiente e as ações que o governo vem adotando em relação à preservação da Amazônia.
A AMAZÔNIA EM PERIGO

A foto destacada acima retrata o perigo que a Amazônia está passando com o desmatamento e o comércio ilegal de animais e troncos de árvores raros em extinção .
Essa placa também mostra a criminalidade da venda da fauna e flora em ambientes preservados da nossa Amazônia e do Brasil.
ROBSON E RONALD. 9ºA.

O desmatamento na Amazônia

O bem mais precioso que nós temos é a natureza. Mais cada dia que passa o bicho homem destroi tudo. Essas imagens nós escolhemos, pois elas relatam o que o homem faz com a natureza, porque nós só sobrevivemos com a natureza, mais o homem só pensa na riqueza própria, não liga para as outras pessoas só pensa em si .
As queimadas prejudicam o ar que nós respiramos, e também prejudicam os animais porque é onde eles vivem.
O motivo também de nós termos escolhidos essa imagens, é porque a ficamos muito comovidas, com o que o homem é capaz de fazer contra ele mesmo, porque isso que eles fazem, são eles mesmo que são prejudicados.
Ana e Gabriela 9ºA

Quando falamos em desmatamento na Amazônia é comum as pessoas confundirem a região citada acima com o Estado do Amazonas, o que limita a compreensão do verdadeiro problema que essa região enfrenta. Em toda a região amazônica calcula-se que cerca de 26.000km são desmatados todos os anos.
Além de afetar a biodiversidade (a Amazônia possui mais de 30% da biodiversidade mundial), o desmatamento na Amazônia afeta, e muito, a vida das populações locais, que sem a grande variedade de recursos da maior bacia de água doce do planeta se vêem sem possibilidade de garantir a própria sobrevivência, tornando-se dependentes da ajuda do governo e de organizações não governamentais. JOANA E INDIAN 9ºA

As imagens mostram o desmatamento que ocorre na região da Amazônia.
Quando falamos em desmatamento na Amazônia é comum as pessoas confundirem a região citada acima com o Estado do Amazonas, o que limita a compreensão do verdadeiro problema que essa região enfrenta. Em toda a região amazônica calcula-se que cerca de 26.000km são desmatados todos os anos. Além de afetar a biodiversidade (a Amazônia possui mais de 30% da biodiversidade mundial), o desmatamento na Amazônia afeta, e muito, a vida das populações locais, que sem a grande variedade de recursos da maior bacia de água doce do planeta se vêem sem possibilidade de garantir a própria sobrevivência, tornando-se dependentes da ajuda do governo e de organizações não governamentais.
JOANA E INDIAN 9ºA

Está imagem mostra, o efeito do desmatamento e da queima das árvores na Amazônia. A nossa natureza está pedindo socorro, nossos animais estão ficando extintos por que seu habitat está sendo destruído. E o tempo está se acabando, pois o aquecimento global está cada vez pior. O tempo é curto, mas ainda da para salvar o que ainda nos resta.
Fernando e Kainara:9ºA

DICAS PARA PROFESSORES

http://www.labvirtq.fe.usp.br/indice.asp


http://www.portugues.com.br/sintaxe/testes.asp

JOGOS DE LÍNGUA PORTUQUESA

HISTORIANET -

HISTÓRIA -CPDOC

REVISTA PROFISSÃO MESTRE

http://www.aticaeducacional.com.br/default.aspxações
http://historiacultural-pdf.blogspot.com/2007/06/burke-peter.html
http://moran10.blogspot.com/
http://www.aypwip.org/webnote
http://educacao.ig.com.br/ http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm
http://rived.proinfo.mec.gov.br/site_objeto_lis.php
http://www.oeducador.net/educador/index.htm
http://www.redescola.com.br/kids/
www.cambito.com.br/jogos.htm.
http://www2.fc.unesp.br/lvq/laboratorio.html
http://especializacaotecnologiasemeducacao.blogspot.com/

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL REFLETINDO ÉTICA E CIDADANIA

· “Uma educação de qualidade é dever de quem governa, direito de quem vota e obrigação de um país que quer ser melhor.”Alunos: Alison Gessinger Guedes Morais e Raiane Silmara

Alunas: Gabriella Cristina N°11
Kátia Suily N°18

Ética e Cidadania

· “Sem educação não vamos alcançar a ética”.

· “Sem educação e conscientização o honesto torna-se uma figura cada vez mais rara”.

· “Para um país melhor é necessário educação, conscientização, ética, melhores condições de vida e atenção dos políticos com o Brasil”.

· “A ética é a única alternativa para um Brasil melhor”.

· “A poluição será o maior inimigo do homem”.

· “Não destrua o patrimônio público, preserve-o.”

· “A ética é a maneira de viver sem prejudicar os outros e tentando construir um mundo melhor.”
· “O voto é o seu dever de ter direitos.”

· “Uma saúde de qualidade e gratuita é direito de todos.”

· “Uma educação de qualidade é dever de quem governa, direito de quem vota e obrigação de um país que quer ser melhor.”

· “Pense no mundo..., que você vai deixar para o seu filho.”

Aluno: Alison Gessinger Guedes Morais n°01

Raiane Silmara Nascimento da Silva n°21

SUGESTÃO PARA ALUNOS E PROFESSORES

Sala de aula
HISTÓRIA
Nascimento do Brasil
Em debate, os 200 anos da chegada da família real portuguesa

REVISTA BIBLIOTECA NACIONAL
E Portugal fugiu para cá
Artigos dão visão ampla sobre a vinda da família real, há 200 anos. Leia a edição especial de janeiro na íntegra e tudo que já foi publicado antes sobre o tema na Revista.

BIOLOGIA TRABALHANDO O MEIO AMBIENTE

Alunos de mãos dadas com o meio ambiente

HISTÓRIA VIVA

"o que diferencia o homem do animal é o exercício do registro da memória humana" Vygotsky


Queijo e os Vermes, CARLO GINZBURG
Inovadora Investigação da Cultura das Classes Subalternas na Idade Média. Um obscuro herege do século XVI é resgatado do esquecimento por Carlo Ginzburg em O queijo e os vermes. A partir daí nasce não uma dissertação acadêmica, mas uma das mais apaixonantes histórias sobre a Inquisição e sobre a cultura popular e erudita da época, por meio da vida de Menocchio, o moleiro, e sua espantosa cosmogonia: "... tudo era um caos, isto é, terra, ar, fogo e água juntos, e de todo aquele volume se formou uma massa, do mesmo modo como o queijo é feito do leite, e do qual surgem os vermes, e esses foram os anjos...".
A ESCOLA DOS ANNALES : (1929-1989) A REVOLUÇÃO FRANCESA DA HISTORIOGRAFIA PETER BURKE
Primeira publicação que narra a história do movimento surgido na França, agrupado em torno da revista dos Annales. Ao dar estatuto de objeto de análise histórica a dimensões da vida privada, a Escola dos Annales abriu uma ter...


A História antiga e medieval nos livros didáticos: Uma avaliação geral Os livros didáticos são uma das principais estruturas e veículos do ensino nos dias de hoje. Diversos estudos já demonstraram a sua importância na propagação nos conteúdos de história, mas existem divergências sobre os mecanismos desta propagação, alguns considerando os mesmos como negativos e outros se posicionando de maneira positiva ou neutra. Nossa intenção neste ensaio é fazer uma sistematização do que já foi pesquisado sobre os conteúdos específicos de história antiga e medieval nos livros didáticos (que abreviamos neste momento para LDs) e acrescentar algumas reflexões críticas sobre outros pontos relacionados ao tema. leia mais
http://www.klepsidra.net/Apologia da História,última obra de Bloch,escrita no campo de concentração.
Escola dos AnnalesOrigem: Wikipédia, a enciclopédia livre.(Redirecionado de Escola de Annales)

http://www.cpdoc.fgv.br/comum/htm/
Os módulos desta seção analisam, de forma simples e elucidativa, fatos e conjunturas que marcaram a história do Brasil republicano.

FILMES PARA TRABALHAR EM SALA DE AULA

Filmes


Baile Perfumado
Amigo do padre Cícero, o fotógrafo Benjamim Abrahão, parte para o sertão nordestino, para filmar Lampião e seu bando nos anos 30.

1492 - A Conquista do Paraíso
O filme de Ridley Scott que tem Gerard aíso Depardieu no papel principal, focaliza o principal momento da expansão marítima espanhola, quando em 1492 Cristóvão Colombo tentou atingir o Oriente navegando para o Ocidente.

Olga
Baseado no best seller de Fernando Moraes. Vale a pena conferir e trabalhar em sala de aula.